понедельник, 17 сентября 2018 г.

урок 17 сентября

«Высказывания Виды и логические операции над высказываниями»

ссылка видео
Видеоурок МНОЖЕСТВА ссылка
Множества. Круги Эйлера ссылка

В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. А - Логика | Информатика | Программирование. Б - Логика & Информатика & Программирование. В - Логика | Информатика. Г - Логика & Информатика.

упражнение ссылка




ссылка видео
ссылка видео 2

суббота, 15 сентября 2018 г.

Учащимся 7в класса

Тесты доделывать вам не надо. На уроке будет тест, представленный ниже

2017-2018 учебный год

урок с 17-24 сентября
тест по теме информация

Тест 1 «Информация»

№1. Информация это –
1.      сведения, которые может обработать только компьютер;
  1. сведения о предметах, событиях и процессах окружающего мира;
  2. сведения, представленные на материальном носителе;
  3. сведения, получаемые на уроках информатики.
№2. Информатика это –
  1. наука, изучающая сведения только о составных частях компьютера;
  2. школьный предмет, изучающий сведения только о составных частях компьютера;
  3. наука об информации, методах и способах ее хранения, обработки, передачи и поиска;
  4. Интернет
№3. Что НЕ является долговременным хранителем информации?
  1. речь учителя;
  2. конспект;
  3. Интернет;
  4. книга.
№4.Что НЕ может быть источником информации -
  1. книга, Интернет;
  2. речь учителя; разговор с другом по телефону;
  3. просмотр видео, запись в дневнике;
  4. речь на незнакомом иностранном языке.
№5. Выберите те свойства информации, которые могут характеризовать сообщение: «Ученик готовил домашнее задание, используя    » с точки зрения учителя.
1.      Понятная (непонятная)
2.      Актуальная (неактуальная)
3.      Полная (неполная)

№6. Заполните таблицу


Органы чувств
Виды информации
Нос

Глаза

Язык

Кожа

Уши








№7: Закончите предложения из первого столбца словосочетаниями из второго столбца.
1. Когда человек увидел, что цветок белый, он получил…
А) тактильную информацию
2. Когда он услышал, как называется цветок, он получил…
Б) вкусовую информацию
3. Когда он укололся колючкой на стебле, он получил…
В) звуковую информацию
4. Когда он понюхал розу, он получил…
Г) зрительную информацию
5. Когда он попробовал варенье из лепестков роз, он получил…
Д) обонятельную информацию








№8: Вставьте пропущенные слова.
Для животных важна информация о том, где находится ________________ и как спастись от _____________________.
№9. Приведите свой пример использования информации в животном мире.
№10. Перечислите способы, с помощью которых люди могут передавать информацию друг другу.

понедельник, 10 сентября 2018 г.

Темы для теста


  1. Виды информации
  2. Виды информации
  3. информация по форме представления
  4. носители информации
  5. носители информации
  6. информационные процессы
  7. информационные процессы